흑인이 영재가 적은 이유

흑인이나 히스패닉 학생에서 영재가 적은 이유

이유가 있습니다. 

왜 영재반에서는 흑인과 히스패닉 학생을 보기 힘들까?

[캘리포니아 버클리 주립대학의 데이비드 카드와 마이애미 대학의 로라 줄리아노는 이런 정책 변화가 가져온 효과를 분석했다. 결과는 놀라웠다.

시험을 치른 모든 2학년 학생 중 영재반에 뽑힌 히스패닉 학생의 비중은 2%에서 6%로, 흑인 학생의 비중은 1%에서 3%로 세 배씩 증가했다. 백인 학생 비중은 6%에서 8%로 조금 높아졌다.]

결국 선입관이 그렇게 만들고 있다는 생각이 듭니다. 

시험을 통한 공평한 기회와 교사들의 기대치가 좋은 학생들을 만든다는 실험 결과입니다.